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    <title>Narrazione on La Loggia Nera</title>
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    <description>Recent content in Narrazione on La Loggia Nera</description>
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      <title>La teoria del Gray State americano</title>
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      <pubDate>Fri, 01 May 2026 21:39:20 +0200</pubDate>
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      <description>Ultimamente, leggendo di strane teorie relative a una presunta cospirazione USA che vedrebbe tutti i vari conflitti proiettati lontano da &amp;ldquo;casa America&amp;rdquo; dei diversivi, per permettere l&amp;rsquo;avanzamento di una determinata agenda all&amp;rsquo;interno dei propri confini, avente questa l&amp;rsquo;obiettivo di instaurare un vero e proprio stato di polizia e quindi totalitario, mi sono imbattuto in quella specifica teorizzazione chiamata &amp;ldquo;Gray State&amp;rdquo;.&#xA;Lo Stato Grigio sarebbe quindi l&amp;rsquo;arrivo a quella forma di governo USA autoritaria e repressiva, al fine di mantenere un unico ordine sociale, una sola ed esclusiva linea di condotta all&amp;rsquo;interno della propria federazione di stati stelle e strisce.</description>
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      <title>Retorica russofoba a scuola - la deportazione come opzione percorribile</title>
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      <pubDate>Sat, 18 Apr 2026 15:54:35 +0200</pubDate>
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      <description>Adesso, un piccolo esercizio mentale: ricreate la presente scena - testo scolastico di Geografia, probabilmente delle Medie inferiori - sulla copertina, in bella vista, i marchi Rigenerazione Scuola e Sostenibilità, Progetto Orientamento, Multicultura (sic!) e soprattutto (udite udite!): Accoglienza Collaborazione Inclusione. Tutto bello, diremmo, troppo bello, e infatti non tardano ad arrivare le incongruenze con i grandi messaggi patrocinati dall&amp;rsquo;ipocrita presenza dei marchi sfoggiati in copertina&amp;hellip; perché di testo scolastico reale si parla, a nome &amp;ldquo;Geografia Viva&amp;rdquo;, a cura della Rizzoli, edito da Fabbri, aggiungo io: esempio eccellente dell&amp;rsquo;ipocrisia e del doppiopesismo tanto in auge nel nostro civile e democraticissimo giardino quale è l&amp;rsquo;attuale Europa e Italia, nello specifico.</description>
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